MODULE OPTIONNEL ACTION COMMUNICATION

Sous la responsabilité de M^me Marchand (EMI, cinéma audiovisuel, référence numérique), et M. Recq (sciences de la vie et de la terre), Action Communication est un module optionnel, mis en place en 2008 au collège Claude Bernard. Il répond à l'article 34 qui consiste à soutenir et à encourager les innovations et les expérimentations dans un établissement : 

http://eduscol.education.fr/cid48396/textes-reference.htm​l

Reconnue et soutenu par la CARDIE académique et nationale, le collège dispose également depuis 2009 du label réSEAU des écoles associées à l'UNESCO.

Cette option vise à investir, durant deux années, les élèves, après formation théorique, dans un projet audiovisuel et multimédia sur un thème scientifique avec des partenaires locaux, nationaux et internationaux : AGIR et COMMUNIQUER.

OBJECTIFS 

Proposé en 4^e et en 3^e (soit 100 heures environ par projet), ce module transdisciplinaire opère sur 2 axes fondamentaux :

1- l'EMI (Education aux médias et à l'information)

• Formation théorique sur l'information audio, visuelle, audiovisuelle et multimédia à l'ensemble des élèves :

- la découverte et l'étude des médias (presse écrite, multimédia, télévision),

- l'étude d'œuvres cinématographiques,

- les principes de la communication et de ses supports,

- l'analyse de l'image (fixe et animée) et du son,

- l'étude du vocabulaire de base.

• Recherches documentaires et maîtrise de l'information :

- les étapes de la recherche,

- le traitement de l'information et la diffusion,

- les droits d'usage (déontologie, propriété intellectuelle, licence creative commons),

- la gestion et le partage des ressources sur serveurs distants,

- les réseaux sociaux,

- l'autonomie,

- le tout avec un regard critique

• Mise en pratique (ciblée par compétences et motivations des élèves) :

- la gestion du matériel, la connaissance et l'utilisation élémentaire d'un appareil photographique numérique, d'une caméra, d'un microphone (main, cravate, perche, pied) et d'un casque, et des accessoires annexes (réflecteur, éclairage, trucage),

- le montage sur logiciels de montage audio, audiovisuel, multimédia (I-movie, adobe première, after effect, motion, photoshop, photofiltre, audacity, garage band...) sur PC (windows et linux), IMAC, Macbook et Ipad,

- la création et la gestion de costumes, maquillage, décors et accessoires.

• Conception et réalisation collaborative :

- brainstorming, schéma heuristique,

- casting et distribution des rôles (interprétation et technique),

- scénario, découpage séquentiel, synopsis, storyboard,

- webTV, film (expérimental, fiction, d'animation, documentaire, reportage), web radio, site internet,

- PAO, DAO, MAO,

- carnet d'adresses, mailing,

- avant-première, conférence.

2 - Les sciences exactes (sciences de la vie et de la terre, physique-chimie)

• valorisation et motivations des élèves dans un projet qui respecte la charte de l'UNESCO : éducation au développement durable/environnement.

Les activités proposées ont plus particulièrement pour objectifs de susciter la curiosité des élèves autour d'un projet scientifique collectif et de mobiliser leur capacité à trouver du plaisir dans la découverte et l'expérimentation à travers la réalisation d'une fiction.

Pendant 2 années, il s'agit plus particulièrement de :

- comprendre le sens de la démarche d'investigation ;

- concevoir et réaliser un film s'appuyant sur des faits scientifiques réels ainsi que des ressources numériques associées ;

- entreprendre un partenariat local, national et international ;

- impliquer dans le projet les enseignants des disciplines : scientifique (SVT), documentaire (EMI) et artistique (Cinéma/audiovisuel) ;

- ouvrir et élargir en impliquant dans le projet d'autres disciplines ou ateliers de l'établissement, ou d'autres établissements ;

- diffuser le projet le plus largement possible et faire sa promotion auprès de l'UNESCO, du ministère, du rectorat de Rouen, de la CARDIE, des collectivités locales, des médias.

Les différents projets Action Communication :